育人先育心，心理健康教育对学生的成长尤为重要。在新时代背景下，新城区教育局坚持把学生“心事”放在“心”上，以学生“幸福成长”为目标，构建起新城区中小学“五·三”心育机制，统领“八个一”工程，全方位实施五育并举，促进心理健康。

　　据介绍，新城区采用基地引领、中心指导、区域研讨等方式，区教育局与陕西师范大学心理学院共建“基础教育心理研究与实践基地”，成立心理健康教育指导中心，在解放路、大明宫、西京医院、幸福林带四个区域组建心理健康区域教研组，定期开展教育研讨。

　　构建三全理念、三级管理、三维度内容、三平台支撑、三途径展示的新城区中小学“五·三”心育机制，包括树立“全员参与、全方位实施、全过程渗透”的心理健康教育理念;创建“高校专家引领孵化--区级骨干教师带动--学校心育团队协同实施”的三级心理健康教育工作机制;以课程体系建设为基础、以心育活动为载体、以咨询辅导为抓手的三个维度;依托“5.25心理健康日”活动、“11月心理健康月”活动和“中小学心理社团”活动三大平台;举办心理健康优质课程观摩研讨活动，刊印《中小学心理健康教育专刊》，举办新城区心理健康大展演等三大途径，全方位以心育心，呵护学生成长。

　　与此同时，新城区构建起“塔形”心理健康教育课程体系，必修课程、规划课程、特色课程、辅导课程四种课程分类实施，受众由大到小，既针对全体学生积极培养心理素养，又面对部分群体和个体实施心理辅导和问题解决。

　　据悉，新城区“心育”不仅有机制的定性保障，还有项目推进的定量考核。自2021年起，新城区创新实施“八个一”工程：每年完成超过1万名学生的心理健康监测和筛查;每年举行超过100节次心理特色课程及讲座;每学期举办1次心理健康教育研讨会;每年刊印1期《新城区中小学心理健康教育专刊》;春季学期举办1次心理健康日活动;秋季学期举办1次心理健康月活动;每年举办1次阳光心灵心理健康大展演;每年举行1次心理健康教育总结表彰活动。“八个一”工程以项目方式推进，拓宽育人渠道，形成教育合力。

编辑:新城管理员