结合“双减”工作和“五项管理”要求，新城区教育局探索课后服务与“三个课堂”深度融合，日前召开了课后服务工作专题研讨会。

　　新城区教师进修学校校长王倩解读了新城区教育局关于课后服务的实施方案;市教科院院长解慧明对“双减”政策出台的背景和重大意义进行了全面解读。太华路小学和89中家长代表表达了对课后服务的期盼和愿望;实验小学和西光中学的教师代表畅谈了自己对课后服务的设想和信心。中小学集团校代表结合政策要求和自身特点进行了分享交流，明晰思路、明确方向，为高质量开启课后服务工作做好充足准备。

　　本次研讨会通过集体辅导、分组讨论、总结发言三个阶段的深度探讨，一定程度上解决了课后服务为什么做、做什么、怎样做的问题。会议明确，课后服务要和五项管理、双减工作、三个课堂统筹设计推进。各学校要发挥主阵地作用，充分利用资源优势，有效实施丰富多元的课后育人活动，形成“一校一品牌”“一校一特色”。督促学校用好用足课后服务时间，其中1个小时指导学生完成作业，培养学生自主学习和时间管理能力，推行小学生作业不离校、初中生在校内完成大部分作业，对学习有困难的学生进行指导与答疑。同时，拓展学习空间，满足学生多样化、个性化的学习需求，开展丰富多彩的文体活动。课后服务最终要以学生是否喜欢、家长是否满意、教师是否认可为评价标准。

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